Réinventer les manières d’animer la vie des collectifs
Venez fêter les 50 ans d’ITECO le 7 décembre !
Invitation à un séminaire-atelier sur des pratiques collectives d’émancipation les 10, 11 et 12 décembre 2013
Formation à l’interculturel, un levier pour le changement social
Formation à la communication interculturelle
Formation aux Médias
Formation « Pratiques éducatives et émancipation »
Formation de base « Ici et ailleurs, que faire ? »
Formation à l’égalité entre hommes et femmes
Formation « Eduquer au développement, l’autre façon de coopérer » pour animateurs en éducation au développement
Formation pour coopérants et chargés de projets Nord-Sud
Formation aux méthodes et techniques pédagogiques pour animateurs en éducation au développement
Les formations d’ITECO en 2013 en un coup d’oeil
Formation à la communication interculturelle
Formation aux Médias
Formation « Pratiques éducatives et émancipation »
Formation de base « Ici et ailleurs, que faire ? »
Formation à l’égalité entre hommes et femmes
Formation « Eduquer au développement, l’autre façon de coopérer » pour animateurs en éducation au développement
Formation pour coopérants et chargés de projets Nord-Sud
Formation aux méthodes et techniques pédagogiques pour animateurs en éducation au développement
Le trimestriel d’ITECO, distribué aux participants des formations et par abonnement
Numéros publiés, s’abonner à Antipodes et commander des numéros
ITECO en bref
Conseil d’administration et équipe
Démarche et publics
Approach and target groups
Objetivos y público
Plan d’accès
Rapports d’activités
Démarche et publics
Approach and target groups
Objetivos y público
Plan d’accès
Rapports d’activités 2012 (résumé)
Rapport d’activités 2011 (résumé)
Rapport d’activités 2010 (résumé)
Galerie d’images des formations
Rapport d’activités 2011 (résumé)
Rapport d’activités 2010 (résumé)
Formation « Ici et ailleurs, que faire ? » d’août 2012
Formation « Ici et ailleurs, que faire ? » d’août 2011
Formation « Ici et ailleurs, que faire ? » d’août 2013
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » de juillet 2012
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? », automne 2010
Formation CTB d’octobre 2009
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » d’aout 2009
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » de juillet 2009
Formation CTB de mars 2009
Formation d’animateurs en éducation au développement d’aout 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? d’août 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? de juillet 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » pour Noha, mai 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » d’août 2006
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » automne 2000
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » automne 1996
1963-2013 : Le parcours d’ITECO
Formation « Ici et ailleurs, que faire ? » d’août 2011
Formation « Ici et ailleurs, que faire ? » d’août 2013
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » de juillet 2012
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? », automne 2010
Formation CTB d’octobre 2009
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » d’aout 2009
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » de juillet 2009
Formation CTB de mars 2009
Formation d’animateurs en éducation au développement d’aout 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? d’août 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? de juillet 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » pour Noha, mai 2007
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » d’août 2006
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » automne 2000
Formation « Ici ou ailleurs que faire ? » automne 1996
Exercices et jeux à la base de la démarche de formation d’ITECO
Test
Quiz
Quiz
Concentrer l’aide au développement dans quelques pays ?
Quels sont les trois pays les moins développés qui ont réussi à sortir de la situation dans laquelle ils se trouvaient en 1970 ?
En Europe, les féminicides sont-ils des insectes ?
Etes-vous tiersmondiste, altermondialiste ou Monégasque ?
Exercices et jeux
Quels sont les trois pays les moins développés qui ont réussi à sortir de la situation dans laquelle ils se trouvaient en 1970 ?
En Europe, les féminicides sont-ils des insectes ?
Etes-vous tiersmondiste, altermondialiste ou Monégasque ?
Se « jouer » des inégalités
Pourquoi faire appel à des jeux pédagogiques ?
Une boussole pour l’action
Exercise on choice criteria
Trente-six manières de parler du développement
L’île aux fleurs
Etapes d’une action d’éducation au développement
Le diagramme du migrant
Concepts et grilles d’analyse
Pourquoi faire appel à des jeux pédagogiques ?
Une boussole pour l’action
Exercise on choice criteria
Trente-six manières de parler du développement
L’île aux fleurs
Etapes d’une action d’éducation au développement
Le diagramme du migrant
Grille d’analyse de la qualité des outils pédagogiques en éducation au développement
Le cinéma, outil interculturel
Le Forum mondial de l’éducation : citoyenneté planétaire et identités
Sites intéressants pour agents de développement et coopérants
Sur le développement
Teorías del desarrollo
Le choc culturel
Sept fiches pédagogiques
Trois niveaux de la démocratie
Quatre besoins fondamentaux
Paulo Freire (1921-1997)
Diccionario de acción humanitaria y cooperación para el desarrollo
Référentiel sur l’éducation au développement (en français, espagnol et anglais)
Le réchauffement de la planète, un dilemme pour le développement
Education au développement, un modèle de cinq générations
Humanitaire et politique
Vocabulaire politique
Key facts : Africa to Europe migration
L’éducation, un trésor est caché dedans
Les sept savoirs pour l’éducation du futur
Facilitando oficinas
Vous ennuyez-vous ce soir ?
Le cinéma, outil interculturel
Le Forum mondial de l’éducation : citoyenneté planétaire et identités
Sites intéressants pour agents de développement et coopérants
Sur le développement
Teorías del desarrollo
Le choc culturel
Sept fiches pédagogiques
Trois niveaux de la démocratie
Quatre besoins fondamentaux
Paulo Freire (1921-1997)
Diccionario de acción humanitaria y cooperación para el desarrollo
Référentiel sur l’éducation au développement (en français, espagnol et anglais)
Le réchauffement de la planète, un dilemme pour le développement
Education au développement, un modèle de cinq générations
Humanitaire et politique
Vocabulaire politique
Key facts : Africa to Europe migration
L’éducation, un trésor est caché dedans
Les sept savoirs pour l’éducation du futur
Facilitando oficinas
