EDITO

Invitation à se plonger au coeur d’un cercle de pratiques de pédagogie critique, par Chafik Allal et Julia Petri.
Cercle de pratiques en pédagogie critique
Cette BD retrace le cheminement du « Cercle de Pratiques en pédagogie critique ». Ce Cercle est né de la remise en question de nos pratiques et de nos postures de formateurs.trices et (...)
Quelles pratiques ?

Le premier atelier de cette trajectoire fait le point sur les pratiques qui seront discutées.
Ecole émancipatrice ?

Le deuxième atelier ouvre des dialogues sur l’émancipation et en quoi l’institution scolaire serait émancipatrice ou pas.
Les valeurs universelles sont-elles vraiment universelles ?
"Il me semble que la dite neutralité de la science n’existe pas, l’impartialité des scientifiques non plus. Ni l’une ni l’autre n’existent précisément parce qu’il n’y a pas d’action humaine dépourvue (...)
Quand, et pourquoi se révolte-t-on ?
"... il serait naïf de penser que les classes dominantes vont développer une forme d’éducation qui permette aux classes dominées de percevoir les injustices sociales de manière critique." Paulo (...)
Comment passer de l’individuel au collectif ?
"On ne peut donner des cours de liberté, de fraternité et d’égalité et soumettre à un examen en demandant : qu’entendez-vous par cela ? L’enseignement implique aussi de s’engager et de vivre dans son (...)
Comment sortir du constat négatif et, dans notre métier, ne pas reproduire la violence ?

Quels sont les leviers à notre disposition ? que pouvons-nous (ré-)inventer ?
"Sois sage !" Qu’est-ce que la sagesse ?
"... c’est cela l’éducation : une pratique indispensable et spécifique des êtres humains dans l’histoire, comme mouvement et comme lutte." Paulo Freire
Participantes
Les participantes au Cercle de pratiques